Dersin amacı ve öğrenme hedefleri
Dijital ortamda doğru ve saygılı davranışları günlük örneklerle açıklar.
- Bilişim etiğinin temel kavramlarını inceler.
- Etik kuralları günlük bir duruma uygular ve önemini açıklar.
İlgili tema kodu: BTY.5.4.1
Hazırlık ve materyaller
Konu anlatımı, bu haftanın sunumu, kâğıt ve kalem kullanılır. Dijital uygulama için uygun cihaz varsa eşli çalışma yapılabilir; cihaz yoksa aynı düşünme adımları kâğıt üzerinde denenir. Süre ve araç seçimi öğretmen tarafından uyarlanır.
Günlük ders akışı
- 10 dk
Merak uyandır ve ön bilgiyi yokla
Bir şeyi yapabiliyor olman, yapman gerektiği anlamına gelir mi?
Öğrencilerden tanıdıkları bir örnek söylemelerini isteyin. Yanıtları hemen puanlamak yerine gerekçelerini dinleyin.
- 20 dk
Konu anlatımı ve model olma
Bilişim etiği, dijital ortamda davranışları dürüstlük, saygı, sorumluluk ve adalet açısından düşünmektir. Bir eylemin kolay olması onu doğru yapmaz. Kararın başkalarının emeğine, bilgisine ve güvenine etkisini değerlendir. Başkasının çalışmasını kendininmiş gibi sunma. Yararlanılan kaynağı belirtmek önemlidir; fakat kaynak yazmak her kullanım için izin verildiği anlamına gelmez. Kendi çalışmanı üret ve uygun izinleri kontrol et.
Sunumdaki örneği birlikte inceleyin; öğrencilerin kendi cümlesiyle açıklamasına fırsat verin.
- 10 dk
Günlük yaşamla ilişkilendir
Arkadaşının açık kalan hesabından mesaj atabilmen bunu yapma hakkın olduğu anlamına gelmez.
Örnekteki tercihlerin sonucunu tartışın; farklı bir durumda neyin değişeceğini sorun.
- 20 dk
Uygula ve ürün oluştur
Bir arkadaşının ödevini kendi adınla vermenin neden etik olmadığını ve doğru alternatifi yaz.
Emek, dürüstlük ve öğrenme.
- 15 dk
Kontrol et ve geri bildirim ver
Açık kalan arkadaş hesabını görünce uygun davranış hangisi?
İzinsiz erişim güveni ve mahremiyeti ihlal eder.
- 5 dk
Kapanış ve sonraki adım
Öğrenci, bu haftanın hedefini kendi cümlesiyle ifade eder ve kafasına takılan bir noktayı yazar.
Bir sonraki derse geçmeden önce ihtiyaç duyulan kavramı kısa bir örnekle yeniden ele alın.
Değerlendirme kanıtı
Öğrencinin örneği nasıl açıkladığını, uygulamadaki kararını ve ürünü düzeltirken kullandığı gerekçeyi birlikte değerlendirin.
Açık kalan arkadaş hesabını görünce uygun davranış hangisi?
- Kullanmadan arkadaşına veya öğretmene haber vermek
- Şaka olsun diye mesaj göndermek
- Özel mesajları okumak
Örnek yanıt: Kullanmadan arkadaşına veya öğretmene haber vermek
İzinsiz erişim güveni ve mahremiyeti ihlal eder.
Destek ve derinleştirme
Desteğe ihtiyaç duyan öğrenciye görevi küçük adımlara bölerek ve aynı kavramı farklı bir örnekle göstererek yardımcı olun. Hazır olan öğrenci, çözümünü başka bir duruma uyarlayıp neden uygun olduğunu açıklayabilir. Paylaşım sırasında kişisel veri kullanılmaz.
Ders sonrası öğretmen notu
Hangi örnek anlaşılır oldu? Hangi kavramı yeniden ele almak gerekiyor? Bir sonraki derste süreyi ve desteği bu gözlemlere göre düzenleyin.