Dersin amacı ve öğrenme hedefleri
Teknoloji kullanımının beden ve ruh sağlığına etkilerini değerlendirmek; dijital kimlik ve dijital ayak izinin günlük yaşamdaki önemini keşfetmek.
- Bilişim teknolojilerinin olumlu ve olumsuz yönlerini örneklerle çözümler.
- Kullanım durumlarına uygun fiziksel güvenlik önlemlerini sınıflandırır.
- Teknoloji kullanımının beden ve ruh sağlığına etkilerini kendi cümleleriyle açıklar.
- Dijital kimlik kavramını belirler.
- Dijital ayak izinin etkilerini bilişim teknolojilerinin kullanım alanlarıyla ilişkilendirir.
- Dijital vatandaşlık uygulamalarını kullanım alanlarına göre gruplandırır.
İlgili tema kodu: BTY.5.1.2 / BTY.5.1.3
Hazırlık ve materyaller
Konu anlatımı, bu haftanın sunumu, kâğıt ve kalem kullanılır. Dijital uygulama için uygun cihaz varsa eşli çalışma yapılabilir; cihaz yoksa aynı düşünme adımları kâğıt üzerinde denenir. Süre ve araç seçimi öğretmen tarafından uyarlanır.
Günlük ders akışı
- 10 dk
Merak uyandır ve ön bilgiyi yokla
Dijital sağlık yalnız ekran süresi saymak değildir; uyku, hareket, duruş ve çevrim içi ilişkiler de dengemizi etkiler. Dijital vatandaşlık ise bu araçları kullanırken haklarımızı ve başkalarına karşı sorumluluğumuzu düşünmektir.
Öğrencilerden tanıdıkları bir örnek söylemelerini isteyin. Yanıtları hemen puanlamak yerine gerekçelerini dinleyin.
- 20 dk
Konu anlatımı ve model olma
Bir uygulama iyi bir çalışma aracı olabilir; fakat bildirimler uykunu bölüyorsa kullanım biçimini değiştirmelisin. Aynı ortamda başka birinin fotoğrafını izinsiz paylaşmamak da sorumlu vatandaşlığa örnektir.
Sunumdaki örneği birlikte inceleyin; öğrencilerin kendi cümlesiyle açıklamasına fırsat verin.
- 10 dk
Günlük yaşamla ilişkilendir
Gece geç gelen oyun bildirimi için sessiz saat belirlemek sağlığı; arkadaş fotoğrafı için izin istemek hakları korur.
Örnekteki tercihlerin sonucunu tartışın; farklı bir durumda neyin değişeceğini sorun.
- 20 dk
Uygula ve ürün oluştur
Kendi dijital gününden bir sağlık ve bir vatandaşlık kararı yaz.
Önce bireysel düşünme, ardından eşli karşılaştırma için zaman verin.
- 15 dk
Kontrol et ve geri bildirim ver
Dijital vatandaşlık hangi davranışla başlar?
Hak ve sorumlulukları düşünmek dijital vatandaşlığın temelidir.
- 5 dk
Kapanış ve sonraki adım
Öğrenci, bu haftanın hedefini kendi cümlesiyle ifade eder ve kafasına takılan bir noktayı yazar.
Bir sonraki derse geçmeden önce ihtiyaç duyulan kavramı kısa bir örnekle yeniden ele alın.
Değerlendirme kanıtı
Öğrencinin örneği nasıl açıkladığını, uygulamadaki kararını ve ürünü düzeltirken kullandığı gerekçeyi birlikte değerlendirin.
Dijital vatandaşlık hangi davranışla başlar?
- Dijital ortamda kendi ve başkalarının haklarını gözetmek
- Her bildirimi hemen açmak
- Başkasının fotoğrafını izinsiz paylaşmak
Örnek yanıt: Dijital ortamda kendi ve başkalarının haklarını gözetmek
Hak ve sorumlulukları düşünmek dijital vatandaşlığın temelidir.
Destek ve derinleştirme
Desteğe ihtiyaç duyan öğrenciye görevi küçük adımlara bölerek ve aynı kavramı farklı bir örnekle göstererek yardımcı olun. Hazır olan öğrenci, çözümünü başka bir duruma uyarlayıp neden uygun olduğunu açıklayabilir. Paylaşım sırasında kişisel veri kullanılmaz.
Ders sonrası öğretmen notu
Hangi örnek anlaşılır oldu? Hangi kavramı yeniden ele almak gerekiyor? Bir sonraki derste süreyi ve desteği bu gözlemlere göre düzenleyin.