Kod KâşifiMERAK ET. DENE. KEŞFET.Bir şey öğren

5. SINIF · 31. HAFTA · ÖRNEK PLAN

5. Sınıf 31. Hafta Günlük Planı: Blok tabanlı yazılıma geçiş

5. sınıf bilişim teknolojileri günlük ders planı: Blok tabanlı yazılıma geçiş. Öğrenme hedefleri, 80 dakikalık örnek akış, uygulama ve değerlendirme.

Önerilen süre: 2 × 40 dakika

Dersin amacı ve öğrenme hedefleri

Bileşenleri gözden geçirir ve bloklarla bir yazılım planlar.

İlgili tema kodu: BTY.5.6.3 / BTY.5.6.4

Hazırlık ve materyaller

Konu anlatımı, bu haftanın sunumu, kâğıt ve kalem kullanılır. Dijital uygulama için uygun cihaz varsa eşli çalışma yapılabilir; cihaz yoksa aynı düşünme adımları kâğıt üzerinde denenir. Süre ve araç seçimi öğretmen tarafından uyarlanır.

Günlük ders akışı

  1. 10 dk

    Merak uyandır ve ön bilgiyi yokla

    Blok tabanlı yazılım, metin komutları yerine görsel parçaları birleştirerek davranış kurar. Projeye başlamadan kimin için, hangi sorunu çözmek için geliştirdiğini yaz.

    Öğrencilerden tanıdıkları bir örnek söylemelerini isteyin. Yanıtları hemen puanlamak yerine gerekçelerini dinleyin.

  2. 20 dk

    Konu anlatımı ve model olma

    Planına girdi, beklenen çıktı ve temel ekranı ekle. Bir üründe renk seçimi önemlidir ama işlevi tanımlamadan yalnız görünüm tasarlamak yetmez. Önce küçük bir prototip belirle.

    Sunumdaki örneği birlikte inceleyin; öğrencilerin kendi cümlesiyle açıklamasına fırsat verin.

  3. 10 dk

    Günlük yaşamla ilişkilendir

    Okulda geri dönüşüm kutusunu seçtiren oyunda girdi atık türü, çıktı doğru kutu bilgisidir.

    Örnekteki tercihlerin sonucunu tartışın; farklı bir durumda neyin değişeceğini sorun.

  4. 20 dk

    Uygula ve ürün oluştur

    Geri dönüşüm oyunu için amaç, girdi, çıktı ve iki temel ekran öğesi yaz.

    Önce bireysel düşünme, ardından eşli karşılaştırma için zaman verin.

  5. 15 dk

    Kontrol et ve geri bildirim ver

    Proje planında ilk belirlenmesi gereken nedir?

    Amaç ve kullanıcı tasarımı yönlendirir.

  6. 5 dk

    Kapanış ve sonraki adım

    Öğrenci, bu haftanın hedefini kendi cümlesiyle ifade eder ve kafasına takılan bir noktayı yazar.

    Bir sonraki derse geçmeden önce ihtiyaç duyulan kavramı kısa bir örnekle yeniden ele alın.

Değerlendirme kanıtı

Öğrencinin örneği nasıl açıkladığını, uygulamadaki kararını ve ürünü düzeltirken kullandığı gerekçeyi birlikte değerlendirin.

Proje planında ilk belirlenmesi gereken nedir?
  • Çözülecek sorun ve kullanıcı
  • En gösterişli renk
  • En uzun blok listesi

Örnek yanıt: Çözülecek sorun ve kullanıcı

Amaç ve kullanıcı tasarımı yönlendirir.

Destek ve derinleştirme

Desteğe ihtiyaç duyan öğrenciye görevi küçük adımlara bölerek ve aynı kavramı farklı bir örnekle göstererek yardımcı olun. Hazır olan öğrenci, çözümünü başka bir duruma uyarlayıp neden uygun olduğunu açıklayabilir. Paylaşım sırasında kişisel veri kullanılmaz.

Ders sonrası öğretmen notu

Hangi örnek anlaşılır oldu? Hangi kavramı yeniden ele almak gerekiyor? Bir sonraki derste süreyi ve desteği bu gözlemlere göre düzenleyin.

Kod Kâşifi bağımsız bir destek kaynağıdır. Planlar ve sunumlar sitedeki konu anlatımlarından hazırlanmıştır. Resmî program ve öğrenme çıktıları için MEB’in Bilişim Teknolojileri ve Yazılım programını inceleyin.