Dersin amacı ve öğrenme hedefleri
Görsel özelliklerini ve düzenleme araçlarının temel kullanımını inceler.
- Görselin temel özelliklerini tanır.
- Amacına uygun düzenleme aracını seçip arayüzünü kullanır.
İlgili tema kodu: BTY.5.2.1
Hazırlık ve materyaller
Konu anlatımı, bu haftanın sunumu, kâğıt ve kalem kullanılır. Dijital uygulama için uygun cihaz varsa eşli çalışma yapılabilir; cihaz yoksa aynı düşünme adımları kâğıt üzerinde denenir. Süre ve araç seçimi öğretmen tarafından uyarlanır.
Günlük ders akışı
- 10 dk
Merak uyandır ve ön bilgiyi yokla
Bir resmi çok büyütünce neden küçük kareler görürüz?
Öğrencilerden tanıdıkları bir örnek söylemelerini isteyin. Yanıtları hemen puanlamak yerine gerekçelerini dinleyin.
- 20 dk
Konu anlatımı ve model olma
Birçok dijital görsel, piksel denilen küçük renk noktalarından oluşur. Piksel sayısı, görselin ayrıntı kapasitesiyle ilgilidir. Küçük bir fotoğrafı büyütmek kayıp ayrıntıyı sihirli biçimde geri getirmez; görüntü bulanık veya kareli görünebilir. Genişlik ve yükseklik görselin ölçülerini belirtir. Dosya boyutu ise saklamak için gereken alanı anlatır; bunlar aynı şey değildir. PNG ve JPEG sık kullanılan biçimlerdir. PNG saydamlık destekleyebilir; JPEG fotoğraflarda yaygındır ve sıkıştırırken ayrıntı kaybedebilir.
Sunumdaki örneği birlikte inceleyin; öğrencilerin kendi cümlesiyle açıklamasına fırsat verin.
- 10 dk
Günlük yaşamla ilişkilendir
Küçük bir profil resmini büyük afişe yaydığında kenarları belirgin biçimde bozulabilir.
Örnekteki tercihlerin sonucunu tartışın; farklı bir durumda neyin değişeceğini sorun.
- 20 dk
Uygula ve ürün oluştur
Görsel ölçüsü ve dosya boyutunun farkını açıkla.
Biri genişlik/yükseklik, diğeri depolama ile ilgilidir.
- 15 dk
Kontrol et ve geri bildirim ver
Küçük bir fotoğrafı çok büyütürsek ne olabilir?
Büyütme tek başına yeni gerçek ayrıntı oluşturmaz.
- 5 dk
Kapanış ve sonraki adım
Öğrenci, bu haftanın hedefini kendi cümlesiyle ifade eder ve kafasına takılan bir noktayı yazar.
Bir sonraki derse geçmeden önce ihtiyaç duyulan kavramı kısa bir örnekle yeniden ele alın.
Değerlendirme kanıtı
Öğrencinin örneği nasıl açıkladığını, uygulamadaki kararını ve ürünü düzeltirken kullandığı gerekçeyi birlikte değerlendirin.
Küçük bir fotoğrafı çok büyütürsek ne olabilir?
- Ayrıntı artmadan görüntü bozulabilir
- Kaybolan ayrıntılar kesin geri gelir
- Dosya ses kaydına dönüşür
Örnek yanıt: Ayrıntı artmadan görüntü bozulabilir
Büyütme tek başına yeni gerçek ayrıntı oluşturmaz.
Destek ve derinleştirme
Desteğe ihtiyaç duyan öğrenciye görevi küçük adımlara bölerek ve aynı kavramı farklı bir örnekle göstererek yardımcı olun. Hazır olan öğrenci, çözümünü başka bir duruma uyarlayıp neden uygun olduğunu açıklayabilir. Paylaşım sırasında kişisel veri kullanılmaz.
Ders sonrası öğretmen notu
Hangi örnek anlaşılır oldu? Hangi kavramı yeniden ele almak gerekiyor? Bir sonraki derste süreyi ve desteği bu gözlemlere göre düzenleyin.