Kod KâşifiMERAK ET. DENE. KEŞFET.Bir şey öğren

6. SINIF · 19. HAFTA · ÖRNEK PLAN

6. Sınıf 19. Hafta Günlük Planı: Blok tabanlı ortama giriş

6. sınıf bilişim teknolojileri günlük ders planı: Blok tabanlı ortama giriş. Öğrenme hedefleri, 80 dakikalık örnek akış, uygulama ve değerlendirme.

Önerilen süre: 2 × 40 dakika

Dersin amacı ve öğrenme hedefleri

Program bloklarını ve çalışma alanını keşfeder.

İlgili tema kodu: BTY.6.6.1

Hazırlık ve materyaller

Konu anlatımı, bu haftanın sunumu, kâğıt ve kalem kullanılır. Dijital uygulama için uygun cihaz varsa eşli çalışma yapılabilir; cihaz yoksa aynı düşünme adımları kâğıt üzerinde denenir. Süre ve araç seçimi öğretmen tarafından uyarlanır.

Günlük ders akışı

  1. 10 dk

    Merak uyandır ve ön bilgiyi yokla

    Blok tabanlı ortamda komutlar görsel parçalarla kurulur. Olay bloğu programı başlatabilir, hareket bloğu konumu değiştirebilir, görünüm bloğu ekrandaki ifadeyi değiştirebilir.

    Öğrencilerden tanıdıkları bir örnek söylemelerini isteyin. Yanıtları hemen puanlamak yerine gerekçelerini dinleyin.

  2. 20 dk

    Konu anlatımı ve model olma

    Arayüzü incelerken sahne, karakter ve blok alanlarını ayır. Önce yalnız iki blokla küçük bir davranış kurup çalıştır; hata varsa hangi bloğun etkilediğini gözlemle.

    Sunumdaki örneği birlikte inceleyin; öğrencilerin kendi cümlesiyle açıklamasına fırsat verin.

  3. 10 dk

    Günlük yaşamla ilişkilendir

    Yeşil bayrağa basılınca karakterin selam vermesi olay ve konuşma bloklarıyla kurulabilir.

    Örnekteki tercihlerin sonucunu tartışın; farklı bir durumda neyin değişeceğini sorun.

  4. 20 dk

    Uygula ve ürün oluştur

    Sahne, karakter ve blok alanlarını bir çizimde göster; iki blokla selam davranışı planla.

    Önce bireysel düşünme, ardından eşli karşılaştırma için zaman verin.

  5. 15 dk

    Kontrol et ve geri bildirim ver

    Blok tabanlı ortamda davranışı başlatan tür hangisidir?

    Olay bloğu bir tetiklemeyi izler.

  6. 5 dk

    Kapanış ve sonraki adım

    Öğrenci, bu haftanın hedefini kendi cümlesiyle ifade eder ve kafasına takılan bir noktayı yazar.

    Bir sonraki derse geçmeden önce ihtiyaç duyulan kavramı kısa bir örnekle yeniden ele alın.

Değerlendirme kanıtı

Öğrencinin örneği nasıl açıkladığını, uygulamadaki kararını ve ürünü düzeltirken kullandığı gerekçeyi birlikte değerlendirin.

Blok tabanlı ortamda davranışı başlatan tür hangisidir?
  • Olay bloğu
  • Dosya simgesi
  • Arka plan rengi

Örnek yanıt: Olay bloğu

Olay bloğu bir tetiklemeyi izler.

Destek ve derinleştirme

Desteğe ihtiyaç duyan öğrenciye görevi küçük adımlara bölerek ve aynı kavramı farklı bir örnekle göstererek yardımcı olun. Hazır olan öğrenci, çözümünü başka bir duruma uyarlayıp neden uygun olduğunu açıklayabilir. Paylaşım sırasında kişisel veri kullanılmaz.

Ders sonrası öğretmen notu

Hangi örnek anlaşılır oldu? Hangi kavramı yeniden ele almak gerekiyor? Bir sonraki derste süreyi ve desteği bu gözlemlere göre düzenleyin.

Kod Kâşifi bağımsız bir destek kaynağıdır. Planlar ve sunumlar sitedeki konu anlatımlarından hazırlanmıştır. Resmî program ve öğrenme çıktıları için MEB’in Bilişim Teknolojileri ve Yazılım programını inceleyin.