Dersin amacı ve öğrenme hedefleri
Geçmişteki değişimlerden yararlanarak geleceğe ilişkin gerekçeli tahminler yapar.
- Teknolojinin gelişiminde görülen örüntüleri belirler.
- Gelecekteki olası değişimlere ilişkin çıkarım yapar.
İlgili tema kodu: BTY.6.1.2
Hazırlık ve materyaller
Konu anlatımı, bu haftanın sunumu, kâğıt ve kalem kullanılır. Dijital uygulama için uygun cihaz varsa eşli çalışma yapılabilir; cihaz yoksa aynı düşünme adımları kâğıt üzerinde denenir. Süre ve araç seçimi öğretmen tarafından uyarlanır.
Günlük ders akışı
- 10 dk
Merak uyandır ve ön bilgiyi yokla
Teknolojinin geleceğini kesin olarak bilmek mümkün değildir. Geçmişten bugüne küçülen cihazları veya gelişen bağlantıları incelemek, kanıta dayalı tahmin kurmaya yardım eder. Tahminle istek cümlesini ayır.
Öğrencilerden tanıdıkları bir örnek söylemelerini isteyin. Yanıtları hemen puanlamak yerine gerekçelerini dinleyin.
- 20 dk
Konu anlatımı ve model olma
Bir çıkarım için gözlem, olası değişim ve belirsizlik belirt. “Daha küçük cihazlar üretildi; taşınabilirlik artabilir, ancak enerji ihtiyacı sınırlayabilir” cümlesi gerekçelidir.
Sunumdaki örneği birlikte inceleyin; öğrencilerin kendi cümlesiyle açıklamasına fırsat verin.
- 10 dk
Günlük yaşamla ilişkilendir
Eskiden masaüstünde yapılan birçok işin telefonda yapılması taşınabilirliğin arttığını gösterir.
Örnekteki tercihlerin sonucunu tartışın; farklı bir durumda neyin değişeceğini sorun.
- 20 dk
Uygula ve ürün oluştur
Bir bugünkü eğilimi seçip geleceğe ilişkin gerekçeli ve ihtiyatlı tahmin yaz.
Önce bireysel düşünme, ardından eşli karşılaştırma için zaman verin.
- 15 dk
Kontrol et ve geri bildirim ver
Gerekçeli gelecek tahmini hangisidir?
Çıkarım gözlem ve kanıta dayanır.
- 5 dk
Kapanış ve sonraki adım
Öğrenci, bu haftanın hedefini kendi cümlesiyle ifade eder ve kafasına takılan bir noktayı yazar.
Bir sonraki derse geçmeden önce ihtiyaç duyulan kavramı kısa bir örnekle yeniden ele alın.
Değerlendirme kanıtı
Öğrencinin örneği nasıl açıkladığını, uygulamadaki kararını ve ürünü düzeltirken kullandığı gerekçeyi birlikte değerlendirin.
Gerekçeli gelecek tahmini hangisidir?
- Önceki değişimden kanıt gösterip belirsizliği belirtmek
- “Kesin böyle olacak” demek
- Yalnız istediğini söylemek
Örnek yanıt: Önceki değişimden kanıt gösterip belirsizliği belirtmek
Çıkarım gözlem ve kanıta dayanır.
Destek ve derinleştirme
Desteğe ihtiyaç duyan öğrenciye görevi küçük adımlara bölerek ve aynı kavramı farklı bir örnekle göstererek yardımcı olun. Hazır olan öğrenci, çözümünü başka bir duruma uyarlayıp neden uygun olduğunu açıklayabilir. Paylaşım sırasında kişisel veri kullanılmaz.
Ders sonrası öğretmen notu
Hangi örnek anlaşılır oldu? Hangi kavramı yeniden ele almak gerekiyor? Bir sonraki derste süreyi ve desteği bu gözlemlere göre düzenleyin.