Dersin amacı ve öğrenme hedefleri
Hareket, koşul ve döngü gibi yapıları küçük örneklerde dener.
- Programlama bileşenlerini amacına uygun kullanır.
- Farklı blokların sonuçlarını karşılaştırır.
İlgili tema kodu: BTY.6.6.1
Hazırlık ve materyaller
Konu anlatımı, bu haftanın sunumu, kâğıt ve kalem kullanılır. Dijital uygulama için uygun cihaz varsa eşli çalışma yapılabilir; cihaz yoksa aynı düşünme adımları kâğıt üzerinde denenir. Süre ve araç seçimi öğretmen tarafından uyarlanır.
Günlük ders akışı
- 10 dk
Merak uyandır ve ön bilgiyi yokla
Blokların türünü bilmek onları doğru sıraya koymayı kolaylaştırır. Olaydan sonra hareket, görünüm veya ses komutu gelebilir. Tekrarlanan işi çok sayıda aynı blok yerine döngüyle anlatmak daha düzenli olabilir.
Öğrencilerden tanıdıkları bir örnek söylemelerini isteyin. Yanıtları hemen puanlamak yerine gerekçelerini dinleyin.
- 20 dk
Konu anlatımı ve model olma
Bir blok ekledikten sonra çalıştır ve sonucu gözle. Beklenmeyen hareket varsa olayın kaç kez tetiklendiğini ve döngünün nerede bittiğini kontrol et. Önce küçük örnek kur.
Sunumdaki örneği birlikte inceleyin; öğrencilerin kendi cümlesiyle açıklamasına fırsat verin.
- 10 dk
Günlük yaşamla ilişkilendir
Karakterin dört kez bir adım ilerlemesi, “4 kez tekrarla” bloğuyla yazılabilir.
Örnekteki tercihlerin sonucunu tartışın; farklı bir durumda neyin değişeceğini sorun.
- 20 dk
Uygula ve ürün oluştur
Bir karakterin dört kez ilerleyip sonra durmasını blok sırasıyla anlat.
Önce bireysel düşünme, ardından eşli karşılaştırma için zaman verin.
- 15 dk
Kontrol et ve geri bildirim ver
Dört aynı hareketi kısaltmak için hangi yapı uygundur?
Döngü tekrar sayısını belirtir.
- 5 dk
Kapanış ve sonraki adım
Öğrenci, bu haftanın hedefini kendi cümlesiyle ifade eder ve kafasına takılan bir noktayı yazar.
Bir sonraki derse geçmeden önce ihtiyaç duyulan kavramı kısa bir örnekle yeniden ele alın.
Değerlendirme kanıtı
Öğrencinin örneği nasıl açıkladığını, uygulamadaki kararını ve ürünü düzeltirken kullandığı gerekçeyi birlikte değerlendirin.
Dört aynı hareketi kısaltmak için hangi yapı uygundur?
- Döngü
- Dosya adı
- Slayt başlığı
Örnek yanıt: Döngü
Döngü tekrar sayısını belirtir.
Destek ve derinleştirme
Desteğe ihtiyaç duyan öğrenciye görevi küçük adımlara bölerek ve aynı kavramı farklı bir örnekle göstererek yardımcı olun. Hazır olan öğrenci, çözümünü başka bir duruma uyarlayıp neden uygun olduğunu açıklayabilir. Paylaşım sırasında kişisel veri kullanılmaz.
Ders sonrası öğretmen notu
Hangi örnek anlaşılır oldu? Hangi kavramı yeniden ele almak gerekiyor? Bir sonraki derste süreyi ve desteği bu gözlemlere göre düzenleyin.