Dersin amacı ve öğrenme hedefleri
Programına karar ve tekrar davranışları ekler.
- Koşul ve döngü bloklarını uygun yerde kullanır.
- Farklı girdilerde programın davranışını inceler.
İlgili tema kodu: BTY.6.6.2
Hazırlık ve materyaller
Konu anlatımı, bu haftanın sunumu, kâğıt ve kalem kullanılır. Dijital uygulama için uygun cihaz varsa eşli çalışma yapılabilir; cihaz yoksa aynı düşünme adımları kâğıt üzerinde denenir. Süre ve araç seçimi öğretmen tarafından uyarlanır.
Günlük ders akışı
- 10 dk
Merak uyandır ve ön bilgiyi yokla
Koşul, bir durum doğruysa bir yolu, değilse başka yolu seçer. Döngü, aynı işi belirli sayıda veya bir koşul sağlanana kadar tekrarlar. Bu iki yapıyı birlikte kullanırken döngünün ne zaman duracağını belirle.
Öğrencilerden tanıdıkları bir örnek söylemelerini isteyin. Yanıtları hemen puanlamak yerine gerekçelerini dinleyin.
- 20 dk
Konu anlatımı ve model olma
Önce kâğıt üzerinde bir turu canlandır. Her turda hangi bilginin değiştiğini ve yanlış yanıtta ne olacağını yaz. Sonsuz döngü yanlış tasarlanırsa programın beklenmeyen biçimde sürmesine neden olabilir.
Sunumdaki örneği birlikte inceleyin; öğrencilerin kendi cümlesiyle açıklamasına fırsat verin.
- 10 dk
Günlük yaşamla ilişkilendir
Üç soruluk oyunda döngü üç tur yapar; her turdaki yanıt koşulla kontrol edilir.
Örnekteki tercihlerin sonucunu tartışın; farklı bir durumda neyin değişeceğini sorun.
- 20 dk
Uygula ve ürün oluştur
Üç soruluk oyunda döngü ve koşulun görevlerini ayrı yaz.
Önce bireysel düşünme, ardından eşli karşılaştırma için zaman verin.
- 15 dk
Kontrol et ve geri bildirim ver
“Yanıt doğru mu?” sorusu hangi yapıdır?
Doğru/yanlış değerlendirmesi karar yapısıdır.
- 5 dk
Kapanış ve sonraki adım
Öğrenci, bu haftanın hedefini kendi cümlesiyle ifade eder ve kafasına takılan bir noktayı yazar.
Bir sonraki derse geçmeden önce ihtiyaç duyulan kavramı kısa bir örnekle yeniden ele alın.
Değerlendirme kanıtı
Öğrencinin örneği nasıl açıkladığını, uygulamadaki kararını ve ürünü düzeltirken kullandığı gerekçeyi birlikte değerlendirin.
“Yanıt doğru mu?” sorusu hangi yapıdır?
- Koşul
- Dosya adı
- Sahne resmi
Örnek yanıt: Koşul
Doğru/yanlış değerlendirmesi karar yapısıdır.
Destek ve derinleştirme
Desteğe ihtiyaç duyan öğrenciye görevi küçük adımlara bölerek ve aynı kavramı farklı bir örnekle göstererek yardımcı olun. Hazır olan öğrenci, çözümünü başka bir duruma uyarlayıp neden uygun olduğunu açıklayabilir. Paylaşım sırasında kişisel veri kullanılmaz.
Ders sonrası öğretmen notu
Hangi örnek anlaşılır oldu? Hangi kavramı yeniden ele almak gerekiyor? Bir sonraki derste süreyi ve desteği bu gözlemlere göre düzenleyin.