Dersin amacı ve öğrenme hedefleri
Projesini deneyip karşılaştığı hataları düzeltir.
- Yazılımı çeşitli örneklerle test eder.
- Hataları bularak bloklarını yeniden düzenler.
İlgili tema kodu: BTY.6.6.2
Hazırlık ve materyaller
Konu anlatımı, bu haftanın sunumu, kâğıt ve kalem kullanılır. Dijital uygulama için uygun cihaz varsa eşli çalışma yapılabilir; cihaz yoksa aynı düşünme adımları kâğıt üzerinde denenir. Süre ve araç seçimi öğretmen tarafından uyarlanır.
Günlük ders akışı
- 10 dk
Merak uyandır ve ön bilgiyi yokla
Ürünü test etmek için önce beklenen davranışı yaz. Doğru, yanlış ve sınır durumlarını ayrı dene. Gerçek sonucu kaydet; yalnız çalışan örnekleri seçersen hatalar görünmeyebilir.
Öğrencilerden tanıdıkları bir örnek söylemelerini isteyin. Yanıtları hemen puanlamak yerine gerekçelerini dinleyin.
- 20 dk
Konu anlatımı ve model olma
Bir test tablosunda girdi, beklenen çıktı, gerçek çıktı ve karar sütunları kullan. Hata varsa ilgili blokları izle. Düzeltmeden sonra aynı girdiyle yeniden dene.
Sunumdaki örneği birlikte inceleyin; öğrencilerin kendi cümlesiyle açıklamasına fırsat verin.
- 10 dk
Günlük yaşamla ilişkilendir
Puan 0 iken yanlış yanıt verildiğinde puanın eksiye düşmemesi sınır kontrolüdür.
Örnekteki tercihlerin sonucunu tartışın; farklı bir durumda neyin değişeceğini sorun.
- 20 dk
Uygula ve ürün oluştur
Oyun için doğru, yanlış ve sınır durum içeren üç satırlık test planı yaz.
Önce bireysel düşünme, ardından eşli karşılaştırma için zaman verin.
- 15 dk
Kontrol et ve geri bildirim ver
Test tablosunda hangisi bulunur?
Bu bilgiler davranışı karşılaştırır.
- 5 dk
Kapanış ve sonraki adım
Öğrenci, bu haftanın hedefini kendi cümlesiyle ifade eder ve kafasına takılan bir noktayı yazar.
Bir sonraki derse geçmeden önce ihtiyaç duyulan kavramı kısa bir örnekle yeniden ele alın.
Değerlendirme kanıtı
Öğrencinin örneği nasıl açıkladığını, uygulamadaki kararını ve ürünü düzeltirken kullandığı gerekçeyi birlikte değerlendirin.
Test tablosunda hangisi bulunur?
- Girdi, beklenen ve gerçek sonuç
- Yalnız arka plan rengi
- Sadece dosya adı
Örnek yanıt: Girdi, beklenen ve gerçek sonuç
Bu bilgiler davranışı karşılaştırır.
Destek ve derinleştirme
Desteğe ihtiyaç duyan öğrenciye görevi küçük adımlara bölerek ve aynı kavramı farklı bir örnekle göstererek yardımcı olun. Hazır olan öğrenci, çözümünü başka bir duruma uyarlayıp neden uygun olduğunu açıklayabilir. Paylaşım sırasında kişisel veri kullanılmaz.
Ders sonrası öğretmen notu
Hangi örnek anlaşılır oldu? Hangi kavramı yeniden ele almak gerekiyor? Bir sonraki derste süreyi ve desteği bu gözlemlere göre düzenleyin.