Dersin amacı ve öğrenme hedefleri
Tamamladığı yazılımı belirlediği ölçütlerle inceler.
- Blok tabanlı yazılımını tamamlar.
- Ürünü amaç ve işleyiş bakımından değerlendirir.
İlgili tema kodu: BTY.6.6.2
Hazırlık ve materyaller
Konu anlatımı, bu haftanın sunumu, kâğıt ve kalem kullanılır. Dijital uygulama için uygun cihaz varsa eşli çalışma yapılabilir; cihaz yoksa aynı düşünme adımları kâğıt üzerinde denenir. Süre ve araç seçimi öğretmen tarafından uyarlanır.
Günlük ders akışı
- 10 dk
Merak uyandır ve ön bilgiyi yokla
Değerlendirme, ürünün hedefe uygunluğunu ölçüt ve kanıtla incelemektir. İşlev, anlaşılır yönerge, erişilebilirlik ve güvenli veri kullanımı farklı ölçütlerdir.
Öğrencilerden tanıdıkları bir örnek söylemelerini isteyin. Yanıtları hemen puanlamak yerine gerekçelerini dinleyin.
- 20 dk
Konu anlatımı ve model olma
Her ölçüt için küçük deneme yap ve sonucu yaz. “Çalışıyor” demek yerine hangi girdide hangi sonucu verdiğini göster. Sonucu paylaşırken eksik kalan yönü de dürüstçe belirt.
Sunumdaki örneği birlikte inceleyin; öğrencilerin kendi cümlesiyle açıklamasına fırsat verin.
- 10 dk
Günlük yaşamla ilişkilendir
Üç arkadaşın oyunu yardım almadan başlatması yönergenin anlaşılması için bir kanıt olabilir.
Örnekteki tercihlerin sonucunu tartışın; farklı bir durumda neyin değişeceğini sorun.
- 20 dk
Uygula ve ürün oluştur
Ürünün için üç ölçüt, her biri için test ve sonuç cümlesi yaz.
Önce bireysel düşünme, ardından eşli karşılaştırma için zaman verin.
- 15 dk
Kontrol et ve geri bildirim ver
Değerlendirmede hangisi kanıta dayanır?
Ölçülebilen sonuç değerlendirmeyi açık kılar.
- 5 dk
Kapanış ve sonraki adım
Öğrenci, bu haftanın hedefini kendi cümlesiyle ifade eder ve kafasına takılan bir noktayı yazar.
Bir sonraki derse geçmeden önce ihtiyaç duyulan kavramı kısa bir örnekle yeniden ele alın.
Değerlendirme kanıtı
Öğrencinin örneği nasıl açıkladığını, uygulamadaki kararını ve ürünü düzeltirken kullandığı gerekçeyi birlikte değerlendirin.
Değerlendirmede hangisi kanıta dayanır?
- “Üç testin ikisinde doğru puan verdi.”
- “Bence mükemmel.”
- “Rengi çok güzel, başka şey önemli değil.”
Örnek yanıt: “Üç testin ikisinde doğru puan verdi.”
Ölçülebilen sonuç değerlendirmeyi açık kılar.
Destek ve derinleştirme
Desteğe ihtiyaç duyan öğrenciye görevi küçük adımlara bölerek ve aynı kavramı farklı bir örnekle göstererek yardımcı olun. Hazır olan öğrenci, çözümünü başka bir duruma uyarlayıp neden uygun olduğunu açıklayabilir. Paylaşım sırasında kişisel veri kullanılmaz.
Ders sonrası öğretmen notu
Hangi örnek anlaşılır oldu? Hangi kavramı yeniden ele almak gerekiyor? Bir sonraki derste süreyi ve desteği bu gözlemlere göre düzenleyin.