Dersin amacı ve öğrenme hedefleri
Deneme sonuçlarına göre ürünü geliştirir.
- Üründeki eksikleri belirler.
- Bileşenleri ve blokları ölçütlere göre düzenler.
İlgili tema kodu: BTY6.6.3
Hazırlık ve materyaller
Konu anlatımı, bu haftanın sunumu, kâğıt ve kalem kullanılır. Dijital uygulama için uygun cihaz varsa eşli çalışma yapılabilir; cihaz yoksa aynı düşünme adımları kâğıt üzerinde denenir. Süre ve araç seçimi öğretmen tarafından uyarlanır.
Günlük ders akışı
- 10 dk
Merak uyandır ve ön bilgiyi yokla
İyileştirme için önce hata örüntüsünü bul: belirli ışık, boyut veya sınıfta mı sorun var? Sonra veri, etiket, yönerge veya blok akışından hangisinin değiştirilmesi gerektiğini seç.
Öğrencilerden tanıdıkları bir örnek söylemelerini isteyin. Yanıtları hemen puanlamak yerine gerekçelerini dinleyin.
- 20 dk
Konu anlatımı ve model olma
Tek değişiklik yapıp aynı testleri yeniden çalıştır. Başarı artmış olsa da yeni hatalar oluşabilir. Önceki sürümü sakla ve karşılaştır. Kişisel veri ekleyerek hızlı çözüm arama.
Sunumdaki örneği birlikte inceleyin; öğrencilerin kendi cümlesiyle açıklamasına fırsat verin.
- 10 dk
Günlük yaşamla ilişkilendir
Küçük çizimlerde hata varsa küçük ve izinli örnekleri artırıp yeniden denersin.
Örnekteki tercihlerin sonucunu tartışın; farklı bir durumda neyin değişeceğini sorun.
- 20 dk
Uygula ve ürün oluştur
Bir hata örüntüsü, tek iyileştirme ve yeniden test planı yaz.
Önce bireysel düşünme, ardından eşli karşılaştırma için zaman verin.
- 15 dk
Kontrol et ve geri bildirim ver
İyileştirmede ilk soru hangisidir?
Hata örüntüsü doğru müdahaleyi seçtirir.
- 5 dk
Kapanış ve sonraki adım
Öğrenci, bu haftanın hedefini kendi cümlesiyle ifade eder ve kafasına takılan bir noktayı yazar.
Bir sonraki derse geçmeden önce ihtiyaç duyulan kavramı kısa bir örnekle yeniden ele alın.
Değerlendirme kanıtı
Öğrencinin örneği nasıl açıkladığını, uygulamadaki kararını ve ürünü düzeltirken kullandığı gerekçeyi birlikte değerlendirin.
İyileştirmede ilk soru hangisidir?
- Hata hangi girdilerde görülüyor?
- Logo yeterince büyük mü?
- Dosya adı güzel mi?
Örnek yanıt: Hata hangi girdilerde görülüyor?
Hata örüntüsü doğru müdahaleyi seçtirir.
Destek ve derinleştirme
Desteğe ihtiyaç duyan öğrenciye görevi küçük adımlara bölerek ve aynı kavramı farklı bir örnekle göstererek yardımcı olun. Hazır olan öğrenci, çözümünü başka bir duruma uyarlayıp neden uygun olduğunu açıklayabilir. Paylaşım sırasında kişisel veri kullanılmaz.
Ders sonrası öğretmen notu
Hangi örnek anlaşılır oldu? Hangi kavramı yeniden ele almak gerekiyor? Bir sonraki derste süreyi ve desteği bu gözlemlere göre düzenleyin.