Dersin amacı ve öğrenme hedefleri
Kurgusuna uygun bir video hazırlar ve çalışmasını gözden geçirir.
- Senaryoya uygun bir video dosyası oluşturur.
- Videoyu önceden belirlenen ölçütlerle değerlendirir.
İlgili tema kodu: BTY.6.2.10
Hazırlık ve materyaller
Konu anlatımı, bu haftanın sunumu, kâğıt ve kalem kullanılır. Dijital uygulama için uygun cihaz varsa eşli çalışma yapılabilir; cihaz yoksa aynı düşünme adımları kâğıt üzerinde denenir. Süre ve araç seçimi öğretmen tarafından uyarlanır.
Günlük ders akışı
- 10 dk
Merak uyandır ve ön bilgiyi yokla
Video dosyası oluştururken sahneleri plana göre yerleştir, gereksiz parçaları kes ve okunur bir başlık ekle. Sesin görüntüyle uyumuna dikkat et. Düzenlenebilir proje ve paylaşılacak çıktı farklı dosyalar olabilir.
Öğrencilerden tanıdıkları bir örnek söylemelerini isteyin. Yanıtları hemen puanlamak yerine gerekçelerini dinleyin.
- 20 dk
Konu anlatımı ve model olma
Video bitince baştan sona izle: mesaj anlaşılıyor mu, sahneler doğru sırada mı, ses duyuluyor mu? Uzunluk tek başına kalite göstergesi değildir. Kullanım izni belirsiz müzik ekleme.
Sunumdaki örneği birlikte inceleyin; öğrencilerin kendi cümlesiyle açıklamasına fırsat verin.
- 10 dk
Günlük yaşamla ilişkilendir
Bir sahnede ses çok erken başlıyorsa zaman çizelgesindeki yeri düzeltilir.
Örnekteki tercihlerin sonucunu tartışın; farklı bir durumda neyin değişeceğini sorun.
- 20 dk
Uygula ve ürün oluştur
Kısa video için iki teknik ve iki içerik kontrolü içeren kontrol listesi hazırla.
Önce bireysel düşünme, ardından eşli karşılaştırma için zaman verin.
- 15 dk
Kontrol et ve geri bildirim ver
Video çıktısından önce hangi kontrol uygundur?
Tam izleme zaman ve içerik hatalarını gösterir.
- 5 dk
Kapanış ve sonraki adım
Öğrenci, bu haftanın hedefini kendi cümlesiyle ifade eder ve kafasına takılan bir noktayı yazar.
Bir sonraki derse geçmeden önce ihtiyaç duyulan kavramı kısa bir örnekle yeniden ele alın.
Değerlendirme kanıtı
Öğrencinin örneği nasıl açıkladığını, uygulamadaki kararını ve ürünü düzeltirken kullandığı gerekçeyi birlikte değerlendirin.
Video çıktısından önce hangi kontrol uygundur?
- Başından sonuna izleyip ses ve mesajı denetlemek
- Yalnız simgesine bakmak
- Rastgele müzik eklemek
Örnek yanıt: Başından sonuna izleyip ses ve mesajı denetlemek
Tam izleme zaman ve içerik hatalarını gösterir.
Destek ve derinleştirme
Desteğe ihtiyaç duyan öğrenciye görevi küçük adımlara bölerek ve aynı kavramı farklı bir örnekle göstererek yardımcı olun. Hazır olan öğrenci, çözümünü başka bir duruma uyarlayıp neden uygun olduğunu açıklayabilir. Paylaşım sırasında kişisel veri kullanılmaz.
Ders sonrası öğretmen notu
Hangi örnek anlaşılır oldu? Hangi kavramı yeniden ele almak gerekiyor? Bir sonraki derste süreyi ve desteği bu gözlemlere göre düzenleyin.