Dersin amacı ve öğrenme hedefleri
Videosunu değerlendirirken interneti amacına uygun kullanmayı inceler.
- Oluşturduğu videonun amaca uygunluğunu değerlendirir.
- İnternette uygun arama araçlarını seçer.
İlgili tema kodu: BTY.6.2.10 / BTY.6.3.1
Hazırlık ve materyaller
Konu anlatımı, bu haftanın sunumu, kâğıt ve kalem kullanılır. Dijital uygulama için uygun cihaz varsa eşli çalışma yapılabilir; cihaz yoksa aynı düşünme adımları kâğıt üzerinde denenir. Süre ve araç seçimi öğretmen tarafından uyarlanır.
Günlük ders akışı
- 10 dk
Merak uyandır ve ön bilgiyi yokla
Hazırladığın videoyu değerlendirirken mesaj ve izin kontrolünü tamamla. Daha sonra internet aracını seçerken ne aradığını açıkça yaz: kaynak mı bulacaksın, dosya mı paylaşacaksın, bilgi mi karşılaştıracaksın?
Öğrencilerden tanıdıkları bir örnek söylemelerini isteyin. Yanıtları hemen puanlamak yerine gerekçelerini dinleyin.
- 20 dk
Konu anlatımı ve model olma
Arama motoru kaynak bulur, web tarayıcısı sayfayı gösterir. Sonucun ilk sırada görünmesi doğruluk garantisi değildir. Videonda kullandığın bir bilginin kaynağını yeniden kontrol et.
Sunumdaki örneği birlikte inceleyin; öğrencilerin kendi cümlesiyle açıklamasına fırsat verin.
- 10 dk
Günlük yaşamla ilişkilendir
“Plastik atık süresi” bilgisini videoya eklemeden önce güvenilir kurum kaynaklarıyla karşılaştırırsın.
Örnekteki tercihlerin sonucunu tartışın; farklı bir durumda neyin değişeceğini sorun.
- 20 dk
Uygula ve ürün oluştur
Videondaki bir bilgi için araştırma sorusu ve iki arama sözcüğü yaz.
Önce bireysel düşünme, ardından eşli karşılaştırma için zaman verin.
- 15 dk
Kontrol et ve geri bildirim ver
Arama motoru ile tarayıcı arasındaki ilişki hangisidir?
Biri sayfayı görüntüler, diğeri kaynak bulmaya yardım eder.
- 5 dk
Kapanış ve sonraki adım
Öğrenci, bu haftanın hedefini kendi cümlesiyle ifade eder ve kafasına takılan bir noktayı yazar.
Bir sonraki derse geçmeden önce ihtiyaç duyulan kavramı kısa bir örnekle yeniden ele alın.
Değerlendirme kanıtı
Öğrencinin örneği nasıl açıkladığını, uygulamadaki kararını ve ürünü düzeltirken kullandığı gerekçeyi birlikte değerlendirin.
Arama motoru ile tarayıcı arasındaki ilişki hangisidir?
- Tarayıcı arama motoru sayfasını gösterebilir
- İkisi her zaman aynı şeydir
- İlk sonuç her zaman doğrudur
Örnek yanıt: Tarayıcı arama motoru sayfasını gösterebilir
Biri sayfayı görüntüler, diğeri kaynak bulmaya yardım eder.
Destek ve derinleştirme
Desteğe ihtiyaç duyan öğrenciye görevi küçük adımlara bölerek ve aynı kavramı farklı bir örnekle göstererek yardımcı olun. Hazır olan öğrenci, çözümünü başka bir duruma uyarlayıp neden uygun olduğunu açıklayabilir. Paylaşım sırasında kişisel veri kullanılmaz.
Ders sonrası öğretmen notu
Hangi örnek anlaşılır oldu? Hangi kavramı yeniden ele almak gerekiyor? Bir sonraki derste süreyi ve desteği bu gözlemlere göre düzenleyin.