Dersin amacı ve öğrenme hedefleri
Bir sorun seçerek yazılımın amacını ve adımlarını planlar.
- Projenin hedefini ve gereksinimlerini belirler.
- Blok tabanlı geliştirme sürecini planlar.
İlgili tema kodu: BTY.6.6.2
Hazırlık ve materyaller
Konu anlatımı, bu haftanın sunumu, kâğıt ve kalem kullanılır. Dijital uygulama için uygun cihaz varsa eşli çalışma yapılabilir; cihaz yoksa aynı düşünme adımları kâğıt üzerinde denenir. Süre ve araç seçimi öğretmen tarafından uyarlanır.
Günlük ders akışı
- 10 dk
Merak uyandır ve ön bilgiyi yokla
Bir proje planı problemi, kullanıcıyı ve beklenen sonucu açıklar. Blokları hemen dizmeden önce girdi, işlem ve çıktıyı düşün. Küçük bir ilk sürüm belirlemek sonraki değişiklikleri kolaylaştırır.
Öğrencilerden tanıdıkları bir örnek söylemelerini isteyin. Yanıtları hemen puanlamak yerine gerekçelerini dinleyin.
- 20 dk
Konu anlatımı ve model olma
Başarı ölçütünü de planla: Kullanıcı ne yapınca ne görmeli? Bir arkadaşının taslağı okuyup görevi anlayıp anlamadığını dene. İzin gerektiren görsel veya sesleri önceden belirle.
Sunumdaki örneği birlikte inceleyin; öğrencilerin kendi cümlesiyle açıklamasına fırsat verin.
- 10 dk
Günlük yaşamla ilişkilendir
Atık ayırma oyunu girişte kart gösterir, seçimden sonra doğru kutuyu ve gerekçesini açıklar.
Örnekteki tercihlerin sonucunu tartışın; farklı bir durumda neyin değişeceğini sorun.
- 20 dk
Uygula ve ürün oluştur
Bir atık ayırma oyunu için kullanıcı, girdi, çıktı ve iki başarı ölçütü yaz.
Önce bireysel düşünme, ardından eşli karşılaştırma için zaman verin.
- 15 dk
Kontrol et ve geri bildirim ver
Proje planında hangi unsur bulunmalıdır?
Sorun ve davranış seçilecek blokları yönlendirir.
- 5 dk
Kapanış ve sonraki adım
Öğrenci, bu haftanın hedefini kendi cümlesiyle ifade eder ve kafasına takılan bir noktayı yazar.
Bir sonraki derse geçmeden önce ihtiyaç duyulan kavramı kısa bir örnekle yeniden ele alın.
Değerlendirme kanıtı
Öğrencinin örneği nasıl açıkladığını, uygulamadaki kararını ve ürünü düzeltirken kullandığı gerekçeyi birlikte değerlendirin.
Proje planında hangi unsur bulunmalıdır?
- Çözülen sorun ve beklenen davranış
- Yalnız arka plan rengi
- Yalnız dosya adı
Örnek yanıt: Çözülen sorun ve beklenen davranış
Sorun ve davranış seçilecek blokları yönlendirir.
Destek ve derinleştirme
Desteğe ihtiyaç duyan öğrenciye görevi küçük adımlara bölerek ve aynı kavramı farklı bir örnekle göstererek yardımcı olun. Hazır olan öğrenci, çözümünü başka bir duruma uyarlayıp neden uygun olduğunu açıklayabilir. Paylaşım sırasında kişisel veri kullanılmaz.
Ders sonrası öğretmen notu
Hangi örnek anlaşılır oldu? Hangi kavramı yeniden ele almak gerekiyor? Bir sonraki derste süreyi ve desteği bu gözlemlere göre düzenleyin.