Erişilebilir tasarım herkes için
Bir uygulama ya da sayfa, farklı ihtiyaçları olan kişiler tarafından da kullanılabiliyorsa daha çok kişiye yardımcı olur. Küçük tasarım seçimleri büyük fark yaratabilir.
Yazıyı oku
Kütüphanedeki gizemli not
Ada, okul kütüphanesinde eski bir not bulduğu kısa bir dijital hikâye tasarladı. İlk sayfanın sonunda okura iki seçenek sundu: notu öğretmene göstermek ya da kitap rafında ipucu aramak. Bir arkadaş, iki seçeneğe de tıkladığında aynı sayfaya ulaştığını fark etti. Seçim görünüşte vardı, ama hikâyeyi değiştirmiyordu. Ada, her dalın neye yol açacağını önceden planlaması gerektiğini gördü.
Dallanma nasıl çalışır?
Dallanan hikâyede okur bir seçim yapar ve anlatı seçime bağlı başka bir bölüme geçer. Her bölüm bir sahne veya karar noktası olabilir. Basit bir hikâyede seçeneklerden bazıları daha sonra yeniden aynı sahnede birleşebilir. Böylece her karar için yepyeni, çok uzun bir metin yazmak gerekmez. Önemli olan, seçimlerin okur için anlamlı bir fark yaratmasıdır.
Seçim ve sonuç tutarlı olsun
Karakter anahtarı öğretmene verirse sonraki sahnede öğretmenin bu bilgiyi kullanması gerekir. Karakter anahtarı saklarsa başka bir sonuç görülebilir. Sonuçlar seçimin mantığıyla bağlantılı olmalıdır; yoksa okur kararının neden önemli olduğunu anlayamaz. Her dalda karakterin nerede olduğunu, ne bildiğini ve önce ne yaptığını not etmek tutarlılığı korur.
Dallar çoğalınca harita çiz
Her sahnede iki seçenek sunmak, dalların hızla artmasına yol açabilir. Örneğin üç kararın her biri iki yöne ayrılırsa çok sayıda olası yol çıkar. Hikâye haritası, kutular ve oklarla sahnelerin bağlantısını gösterir. Harita çizerken bazı yolları birleştirebilir, gereksiz tekrarları görebilir ve okurun bir çıkışa ulaşabildiğini kontrol edebilirsin.
Yanılgı: daha çok seçenek daha iyi
Çok fazla seçenek okuru kararsız bırakabilir ve yazarın her yolu tamamlamasını zorlaştırabilir. İki anlamlı seçenek, altı belirsiz seçenekten daha ilgi çekici olabilir. Seçimler arasında gerçekten farklı bir amaç, bilgi veya sonuç bulunmalı. Yalnızca “mavi kapı mı kırmızı kapı mı?” diye sorup ardından aynı sahneyi göstermek, karar hissini zayıflatır.
Kâğıtta mini hikâye haritası
Kâğıdın üstüne “Not bulundu” kutusu çiz ve iki ok çıkar: “Öğretmene göster” ve “Rafı ara”. Her okun ucuna bir sonuç kutusu ekle; ardından iki yolu ortak bir son sahnede birleştir. Bir arkadaşın seçimleri izleyip nerede buluştuğunu anlatsın. Hikâye için çevrimiçi araç, hesap veya indirme gerekmez.
Okura denet
Hikâyeyi tamamlayınca bütün seçenek yollarını sırayla takip et. Her sonuç önceki seçimle uyumlu mu? Bir yol yanlışlıkla boş bir sayfaya mı gidiyor? Arkadaşından seçim yaparak hikâyeyi denemesini iste ve ne beklediğini sor. Dallanma, okuru şaşırtabilir; ama şaşırtıcı olaylar bile hikâyenin kendi kurallarıyla tutarlı olmalıdır. Sen hangi seçimin sonucu değiştirmesini isterdin?